RI-PENSARE LA CULTURA FORMATIVA DELL’AMBIENTE

Orizzonti progettuali di pedagogia e di didattica narrativo-ermeneutica. 
La “globalizzazione ha portato alla crescente omologazione culturale rendendo sempre più evanescente la identità personale. Per questo, l’individuo è spinto a cercare nuove strategie di individualizzazione nel recupero della tradizione “locale”.

Con scritti di L. Tarantelli, S. Rosa, N. Maloni, U. La Rosa, E. Pomponi, A. Valleriani
COLLANA “IMMAGINI DI RAZIONALITÀ”
diretta da Antonio Valleriani